Laatste update: 27/11/2012

Faire diagnostiek - inleiding

Marleen Van den Mooter

Deze inleiding geeft de blijvende zorg weer voor kwaliteitsvolle en ethisch verantwoorde diagnostiek bij allochtone en kansarme leerlingen binnen de CLB-sector.

We behandelen hier een aantal uitgangspunten en raadgevingen i.v.m. procedure en inhoud van het diagnostisch handelen bij kansarme kinderen en jongeren. Dit is zeker niet nieuw en maakt deel uit van de professionaliteit van een CLB-medewerker. De benoemde aandachtspunten worden meegenomen in elke kwaliteitsvolle diagnostiek. Hoewel we vertrekken vanuit het intelligentieonderzoek, moet de toepassing van de 10 criteria evenzeer gebeuren voor taalvaardigheid, gedrag, socio-emotionele kenmerken, medische en lichamelijke aspecten!!!