Einde vorig schooljaar actualiseerden VCLB en de Pedagogische Begeleidingsdienst van Katholiek Onderwijs Vlaanderen hun gezamenlijke visietekst 'Scholen ondersteunen bij het werken aan een kansenrijk en zorgbreed onderwijs voor alle leerlingen'. Deze tekst is bedoeld voor CLB-medewerkers en pedagogisch begeleiders en geeft aan hoe beiden samenwerken in het ondersteunen van de school doorheen de verschillende fasen van het zorgcontinuüm. Aanleiding voor de herwerking was het M-decreet, de actualisering van het zorgcontinuüm van Prodia en het (nieuwe) decreet leerlingenbegeleiding dat er zit aan te komen. Anders gezegd: VCLB en Katholiek Onderwijs Vlaanderen zullen deze tekst ook als basis gebruiken voor het gesprek over de rolverdeling in het kader van dit nieuwe decreet.

 

Je vindt de geactualiseerde tekst op ons intranet.

Sinds 1/9/2015 zijn attestwijzigingen in de loop van een schooljaar niet meer mogelijk (Besluit van de Vlaamse regering rond attest en gemotiveerd verslag). Omdat hier toch een aantal problemen rond zijn, werd vanuit de Koepel sterk geijverd voor aanpassing van deze maatregel. Deze aanpassing is er intussen gekomen in de vorm van 4 uitzonderingssituaties die in het BVR zijn opgenomen en die in een aantal omstandigheden toch toestaan dat een wijziging van verslag kan ingaan op een andere datum dan 1/9 van een volgend schooljaar.

 

In de nieuwsbrief van Katholiek Onderwijs Vlaanderen van vorige week werd onderstaande info opgenomen. Gezien ook CLB's vragen hebben bij de wijziging in de zending, nemen we dit bericht integraal over. Nieuw dit schooljaar is dat naast de 'financierbare' leerlingen ook de 'niet-financierbare' leerlingen worden opgevraagd. Men bedoelt daarmee die leerlingen die wel ondersteuning krijgen vanuit de betrokken school, maar geen eenheden meer genereren (bv. leerlingen die 2 jaar GON hebben opgebruikt, maar toch nog ondersteund worden).

 

Bericht nieuwsbrief KathOndVla: 

De vorming LARS-coach vindt plaats op maandag 10/10, woensdag 12/10, donderdag 13/10 en vrijdag 14/10/2016. De start is voorzien om 9.45 u. en de dag eindigt rond 15.30 u. Er zijn broodjes voorzien 's middag. Op de agenda staat het overlopen van de nieuwigheden met de start van het schooljaar, algemene richtlijnen, M-decreet, SPIN… Er is ook steeds ruimte voor vragen, opmerkingen en suggesties.

 

Maar het belangrijkste agendapunt: vorig jaar konden jullie het prototype van de 'nieuwe schermen van LARS' bekijken. Dit jaar geven we een demo en is er ruimte om te testen. Dit is voor ons een zeer belangrijk moment. Jullie input is dan ook uitermate belangrijk om te weten of we nog steeds op het goeie spoor zitten. Naar de vorming komen is de boodschap indien je wil mee helpen testen en nadenken over het verdere verloop van hoe LARS er kan en zal uitzien. Inschrijven kan via de website van nascholing.

Doe mee en help het VAD te achterhalen welke invloed de alcoholwetgeving heeft op het werk van CLB-medewerkers. Jouw inzichten kunnen zorgen voor aanpassingen van de bestaande wetgeving, zodat ze beter aansluit bij de leefwereld van jongeren! Elke deelnemer krijgt een Fnac-bon ter waarde van 30 euro en een gratis pakket met VAD-preventiemethodieken die je kan gebruiken om te werken met jongeren rond alcohol en drugs.

 

Het Vlaams Instituut voor Gezondheidspromotie en Ziektepreventie (VIGeZ) én Disney Benelux sloegen de handen in elkaar om het lang stilzitten bij kleuters (3-6 jaar) aan te pakken. Het resultaat is Woogie Boogie! Voortaan zullen Mickey Mouse, Donald Duck, Sofia en andere favoriete Disneypersonages kinderen tussen 3 en 6 jaar oud thuis maar ook op school aansporen om recht te staan en samen te bewegen!

 

Lees meer... 

Dit najaar vinden twee studiedagen plaats met bijzondere aandacht voor de taalontwikkeling van meertalige leerlingen:

 

Taalontwikkelingsproblemen in het kleuter- en lager onderwijs - vrijdag 21 oktober

Deze dag wordt georganiseerd door het UZ Brussel met medewerking van Foyer. Het centrale thema: observatie, zorg op school, doorverwijzing en diagnostiek wanneer bij een- of meertalige kleuters of leerlingen taalontwikkelingsproblemen opgemerkt worden.

 

Thuistaal, schooltaal en meertaligheid. Goed inspelen op het proces van meertalige taalontwikkeling - woensdag 30 november
Deze sessie van een halve dag wordt georganiseerd door Foyer. In deze sessie wordt de actuele visie en onderzoek rond het thema meertalig opvoeden vertaald naar adviezen voor de praktijk. Het meertalige gezin staat hierbij centraal.  

Ook iets voor in de nieuwsbrief? Mail naar nieuwsbrief@vclb-koepel.be.

---

             

 

Verantwoordelijke uitgever: Stefan Grielens - Reacties zijn welkom per e-mail - Uitschrijven? Klik hier.