Op 4 november werd de nieuwsbrief van Rechtspositie.be van november 2014 gepubliceerd. Daarin wordt de datum van de vorming georganiseerd door het departement Welzijn, Volksgezondheid en Gezin over de rechten van minderjarigen, ouders en opvoedingsverantwoordelijken in de integrale jeugdhulp, meegedeeld.

 

De vorming vindt plaats op vrijdag 6 maart 2015. Na een jaar werken in een vernieuwde jeugdhulp, wil men op deze vorming stilstaan bij de rechten van minderjarigen en ouders. Het accent ligt op de nieuwigheden uit het decreet Integrale Jeugdhulp, maar wat niet veranderde komt ook aan bod. Op de vorming zal ook interactief aan de slag gegaan worden met ervaringen en inspirerende initiatieven uit het werkveld.

 

In bovenvermelde nieuwsbrief worden eveneens enkele publicaties aangekondigd. Het vernieuwde decreet Integrale jeugdhulp heeft enkele wijzigingen tot gevolg in de rechtspositie van minderjarigen in de jeugdhulp. Daarom werden een aantal bestaande publicaties aangepast en werd een nieuwe flyer over het recht op een vertrouwenspersoon ontwikkeld. Hierbij een overzicht:

Vorige lente werd een samenaankoop georganiseerd voor diagnostische instrumenten van verschillende uitgeverijen. Voor de materialen van Pearson organiseert VCLB-Service een herhaling van de samenaankoop. Bestellen doe je rechtstreeks via de webshop van Pearson met een kortingscode. De code is geldig van 17 november tot en met 12 december 2014. Zoals steeds gebeurt de facturatie en levering rechtstreeks op het centrum. Je leest alle details in het bericht in bijlage.

 

Uitgeverij Pearson pakt vanaf 1 november uit met de verkoop van de Bayley-III-NL als opvolger voor de BSID-II-NL. Naast een meer uitgebreid pakket t.o.v. de BSID-II-NL, is er ook een ‘special needs addition’ met aanpassingen voor kinderen met een communicatieve, fijnmotorische of visuele beperking. Voorlopig zijn er voor de Bayley-III-NL enkel Nederlandse normen. Het is zeker tot maart 2015 wachten op de Vlaamse normen. Zonder Vlaamse normen lijkt het niet aangewezen dat CLB’s het vernieuwde instrument al aanschaffen. Als VCLB-Koepel beslissen we pas na de verschijning van die normen of we het materiaal opnemen in een samenaankoop voor Pearson.

 

Ondertussen biedt Pearson een vrijblijvende productvoorstelling aan van ongeveer 1 uur, op het centrum. Neem bij interesse contact op met liesbeth.lempens@pearson.com. Afhankelijk van de aankopen door de centra, wordt vanuit het vormingscentrum samen met Pearson bekeken welke vorming zinvol is om met het materiaal aan de slag te gaan.

Autismespectrumstoornis (ASS) uit zich op veel uiteenlopende manieren en elke persoon met autisme is uniek. Omdat het gaat om een neurologische ontwikkelingsstoornis kan ASS niet worden ‘genezen’. Het komt er dus vooral op aan om de capaciteiten van een kind of jongere met autisme zo veel mogelijk te ontwikkelen, storend gedrag te vermijden of onder controle te houden en om bijkomende handicaps te voorkomen.

 

Het bestaande zorgaanbod is zeer uiteenlopend. Het Federaal Kenniscentrum voor de Gezondheidszorg (KCE) onderzocht welke interventies wetenschappelijk onderbouwd zijn, in samenwerking met vertegenwoordigers van ouders en alle betrokken sectoren. Vorige week publiceerde het KCE zijn rapport 'Behandeling van autisme bij kinderen en jongeren: klinische praktijkrichtlijn'. Je kan het rapport vinden op de website van KCE.

PraxisP, het praktijkcentrum van de faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van de KU Leuven, organiseert binnenkort de lezingenreeks PraxisP Professional. Deze lezingen zijn specifiek gericht op professionelen zoals psychologen, pedagogen, CLB-medewerkers, leerkrachten, artsen... In deze lezingen wordt stilgestaan bij de wetenschappelijke achtergrond van diverse thema’s (o.a. interventieprogramma’s voor het verbeteren van leerkracht-leerlingrelaties, diversiteit op school, eenzaamheid bij kinderen en jongeren, angstherinneringen, dyslexie, zelfverwonding…) en de implicaties hiervan voor de praktijk. De lezingen worden steeds gegeven door medewerkers van de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen (KU Leuven) die expert zijn in het betreffende domein.

 

Meer info vind je op de website van de KU Leuven. 

De studiedag 'Een stap vooruit met diagnostiek als helpende hand voor leerling en begeleider in het studiekeuzeproces' is een organisatie van de VVSP (Vlaamse vereniging voor Schoolpsychologie) in samenwerking met de VFD (Vlaams Forum voor Diagnostiek). Beter inzicht in het keuzeprobleem van de leerling is vaak een eerste stap om een complex of vastlopend keuzeproces vlot te trekken. Diagnostische instrumenten kunnen helpen om dit inzicht binnen een handelingsgericht traject op te bouwen. Een werkgroep stelde een batterij samen van OLB-vragenlijsten (onderwijsloopbaanbegeleiding) en nam die de voorbije schooljaren af in 34 Vlaamse scholen uit verschillende provincies. De resultaten van dit onderzoek zullen op de studiedag toegelicht worden. 

 

Ook iets voor in de nieuwsbrief? Mail naar nieuwsbrief@vclb-koepel.be.

---

             

 

Verantwoordelijke uitgever: Stefan Grielens - Reacties zijn welkom per e-mail - Uitschrijven? Klik hier.