Jg 10 nr. 36 - 17 juni 2014
GON ASS en M-decreet
Naar aanleiding van een aantal vragen die de laatste dagen op de Koepel zijn aangekomen, willen we erop wijzen dat blijkbaar in een aantal GON-situaties verkeerde informatie wordt verspreid. Uit de mails kunnen we afleiden dat sommigen stellen dat het 2e jaar GON voor leerlingen met ASS niet meer zal kunnen opgenomen worden bij de start van het M-decreet. En er wordt blijkbaar geadviseerd om dat 2e jaar zeker volgend schooljaar op te nemen.
Deze informatie klopt niet. Alle huidige GON-leerlingen (en ook de huidige BuO-leerlingen) behouden hun 'attest' (en dus recht op BuO en GON) tot wanneer er een wijziging is van niveau, wijziging van aard integratie, wijziging van aard en ernst handicap of wijziging van type. Dankzij een amendement ingediend door ISC en gesteund door de onderwijskoepels is de bepaling verdwenen dat dit attest zou vervallen bij wijziging van integratieplan. We begrijpen dat het luik 'bij wijziging van type' voor verwarring kan zorgen, maar het is uitdrukkelijk niet de bedoeling dat alle leerlingen met ASS per 1 september 2015 een attest type 9 krijgen in de plaats van hun huidige attest. In een aantal situaties zou het kunnen aangewezen zijn om een attestwijziging te doen, maar daarover meer in de loop van volgend schooljaar. Een attestwijziging moet dus zeker niet bij alle leerlingen met ASS. Het 2e jaar GON op basis van een attest type 4 of 7 kan dus na 1/9/15 ook nog ingezet worden. Hoe GON er naar de verdere toekomst toe zal uitzien, is nog niet helemaal duidelijk. We kunnen dus geen voorspellingen doen op lange termijn, maar voorlopig is het belangrijk om uit te gaan van het recht op 2 jaar GON voor ASS gedurende een bepaald niveau.
Op niveau van het departement is er een werkgroep aan de slag met vertegenwoordiging van CLB, GON-netcoördinatoren, onderwijskoepels, departement en vakbonden om te brainstormen rond een mogelijke hervorming van het GON. VCLB is vertegenwoordigd door Tine Gheysen. Eens de contouren van die hervorming iets duidelijker zijn, krijgen jullie hier meer informatie over. Mochten er nog vragen of onduidelijkheden zijn, dan kunnen jullie terecht bij Tine Gheysen. |
CLB en PBD werken samen aan schoolondersteuning
CLB en PBD zijn de bevoorrechte ondersteuners van scholen, onder meer als het gaat om het realiseren van een kansenrijk en zorgbreed onderwijs dat alle leerlingen maximale kansen geeft. Op welke manier CLB en PBD onderling samenwerken in die ondersteuning, staat beschreven in een nieuwe gemeenschappelijke visietekst die in mei-juni 2014 definitief goedgekeurd werd en op de VCLB-website werd gepubliceerd.
De tekst vertrekt van de opdrachten van CLB en PBD, vertaalt de principes van HGW naar de samenwerking tussen CLB en PBD inzake schoolondersteuning en concretiseert de rol van CLB en PBD in elke fase van het zorgcontinuüm. Vanaf volgend schooljaar zal deze tekst op verschillende fora gebruikt worden als referentiekader inzake samenwerking CLB-PBD. Je verneemt hier later nog meer over.
|
Vacatures voor project Prodia: iets voor jou?
 Het projectteam Prodia zoekt versterking! Ben je gebeten door handelingsgericht werken en handelingsgerichte diagnostiek? Wil je bijdragen tot een betere samenwerking tussen school en CLB? Wil je jouw collega's ondersteunen in het werken met de Prodia-protocollen? Dan is de vacature Prodia wellicht iets voor jou! We zoeken 3 halftijdse (of 1 voltijdse en 1 halftijdse) enthousiaste collega's die mee hun schouders willen zetten onder de verdere ontwikkeling en implementatie van Prodia in CLB. Interesse? Reageer dan als de gesmeerde bliksem en solliciteer bij Stefaan Jonniaux. |
Het gezondheidsbeleid op school ondersteunen:
een aanbod van VCLB en VIGeZ
VCLB en VIGeZ (Vlaams Instituut voor Gezondheidspromotie en Ziektepreventie) hebben een samenwerkingsverband aangegaan. Dat willen we ook concreet maken voor de centra. Daarom stelden we op de directiedag van 12 juni een aanbod voor waarmee we 3 centra op maat kunnen begeleiden. Je vindt dit aanbod in deze tekst in detail omschreven. Als jullie interesse hebben, kunnen jullie tot en met 23 september een seintje geven aan Trees Ameloot of An Victoir. Wie graag wat meer informatie krijgt over de input van VIGeZ, kan een mailtje sturen naar Tineke Vansteenkiste. |
3 jaar onderwijskiezer, 3 jaar succes. Bedankt aan alle databeheerders!
Op 30 augustus 2014 bestaat Onderwijskiezer 3 jaar. In die periode zijn wij uitgegroeid tot ‘de’ informatieve website over het onderwijs. Dit is zeker niet alleen onze verdienste: de collega’s-databeheerders in de centra dragen door hun trouwe zorg voor de informatie in belangrijke mate bij tot dit succes. Nen dikke merci van ons en de 1.833.496 unieke bezoekers die de sinds de oprichting Onderwijskiezer gebruikten!
Er zijn echter enkele uiterst zeldzame collega’s-databeheerders die het afgelopen schooljaar de gegevens van hun scholen niet hebben kunnen bijwerken. Betrokken collega’s: veeg vlug het inmiddels opgekomen schaamrood van jullie wangen en werk zo snel mogelijk de gegevens bij. Alle gebruikers zullen jullie dankbaar zijn! |
Vragen staat vrij op Onderwijskiezer
Net als voorgaande jaren zal Onderwijskiezer ook tijdens de komende vakantie- en sluitingsperiode de vragen die via de site gesteld worden, beantwoorden via mail. We maken van de gelegenheid gebruik om de collega’s, die vrijwillig een deel van hun vakantie opofferen, even in de figuurlijke bloemetjes te zetten. Dit geldt uiteraard ook voor de ondersteunende informatici.
Volgend schooljaar zullen we op ons elan blijven doorgaan en verder werken aan een verbetering van Onderwijskiezer. We hopen op een verdere uitbreiding van onze vertegenwoordiging op de sites van steden en gemeenten (momenteel hebben we een samenwerking met zo’n 35 steden/gemeenten). Graag doen we hierbij nog eens een oproep aan de CLB’s om ons logo op hun site te plaatsen en dit ook te vragen aan de scholen onder begeleiding. Wat reclame voor onze studiekeuzeblog zou ook zeer leuk zijn! Suggesties ter verbetering van onderwijskiezer zijn altijd welkom bij Dirk Verrycken. |
VCLB Servicenieuws brochures en keuzewerkboekjes
 De infobrochure ‘Naar de tweede graad SO’ is uitgeput en kan dus momenteel niet geleverd worden. Na de vakantie zal de bijgewerkte editie beschikbaar zijn.
De infobrochure ‘Naar de eerste graad SO’ is bijgedrukt. Wie nog exemplaren heeft van 2013-2014 kan deze ook volgend schooljaar gerust gebruiken. Er zijn geen noemenswaardige wijzigingen.
Het keuzewerkboek ‘Op stap naar het SO’ wordt momenteel bijgedrukt. Ook hier zijn er geen noemenswaardige wijzigingen aangebracht tegenover de vorige editie.
Verder geven we nog mee dat er geen leveringen plaatsvinden van 1 juli tot en met 17 augustus. Bestellen kan uiteraard altijd.
|
Opleiding 'Gedragsgerichte leerlingenbegeleiding in het HGW-kader'
Nog plaatsen beschikbaar!
In oktober 2014 gaat in Leuven de driejarige opleiding 'Gedragsgerichte leerlingenbegeleiding in het HGW-kader' van start voor de provincies Vlaams-Brabant en Limburg, onder voorbehoud van voldoende deelnemers. De opleiding werd helemaal aangepast aan het handelingsgericht werken en ingepast in de handelingsgerichte diagnostiek. Protocollen zullen daardoor begrijpelijk en makkelijk toepasbaar worden. Met tal van oefeningen en casuïstiek zullen deelnemers trainen in het opstellen van verklarende hypothesen en daarop volgende adviezen en interventies.
Om een inschatting te maken van het aantal kandidaten en alle praktische voorbereidingen te treffen, zouden we willen vragen om zo snel mogelijk een mailtje te sturen naar sandra.vanaerschot@vclb-koepel.be als je overweegt of beslist om de opleiding te volgen. Bijgevoegd vind je een tekst met meer info betreffende de opleiding. Daarnaast ook de planning voor het eerste jaar, schooljaar 2014-2015. Let wel, er is een wijziging met een datum die in de brochure verscheen: 5 december valt weg en wordt 12 december. 15 januari en 5 februari zijn nog even onder voorbehoud |
Laat je inspireren!
Wijs een spotter niet terecht, hij zou je haten,
berisp een wijze, en hij mag je graag.
Spreuken 9:8 |
|
Reacties zijn welkom per e-mail - Uitschrijven? Klik hier. |
|
|
|
